Рабочая программа по ИЗО 5 класс

Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010г. № 1897,  (в соответствии с требованиями   Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования), планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования в соответствии с Примерной программой по  изобразительному искусству   для 5-9 классов (2014 г., стандарты второго поколения), авторской  программы «Изобразительное искусство: интегрированная программа:5-8(9) классы/ Л. Г. Савенкова, Е. А. Ермолинская, Е. С. Медкова» – М.: «Вентана- Граф», 2014. Предметная линия учебников под ред. Ермолинской, Е. С. Медковой, Л. Г. Савенковой  5-8(9) классы». – М.: Вентана- Граф», 2015 г. скачать

​

Рабочая программа по ИЗО 5 класс

Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010г. № 1897,  (в соответствии с требованиями   Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования), планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования в соответствии с Примерной программой по  изобразительному искусству   для 5-9 классов (2014 г., стандарты второго поколения), авторской  программы «Изобразительное искусство» для 5-9 класса разработана на основе программы « Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под ред. Б.М. Неменского. 5-9 классы». – М.: «Просвещение», 2014.

скачать

​

Рабочая программа по ИЗО 6 класс

Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010г. № 1897,  (в соответствии с требованиями   Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования), планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования в соответствии с Примерной программой по  изобразительному искусству   для 5-9 классов (2014 г., стандарты второго поколения), авторской  программы «Изобразительное искусство: интегрированная программа:5-8(9) классы/ Л. Г. Савенкова, Е. А. Ермолинская, Е. С. Медкова» – М.: «Вентана- Граф», 2014. Предметная линия учебников под ред. Ермолинской, Е. С. Медковой, Л. Г. Савенковой  5-8(9) классы». – М.: Вентана- Граф», 2015 г.  скачать

​

Рабочая программа по ИЗО 7 класс

Данная рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта 2004 года и на основе «Программы для общеобразовательных учреждений. Изобразительное искусство и художественный труд. 1-9 классы»/ Под руководством Б.М. Неменского, 2-е издание- М.: «Просвещение», 2011 год и рабочей программы «Брянские художники школьникам об искусстве» для учащихся 7 классов общеобразовательных школ Брянской области. Брянск, 2012. Рабочая программа «Брянские художники школьникам об искусстве» предназначена для преподавания основ изобразительной грамотности на примере творчества Брянских художников членов Всероссийской творческой общественной организации «Союз художников России», учащимся 7 классов, с целью повышения их знаний о твор­честве художников Брянского края, знакомства о основными выставочными площадками нашего города, а так же закрепления их познаний в области изобразительного искусства.

скачать

​

Рабочая программа по ИЗО 8 класс

Данная рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта 2004 года и на основе «Программы для общеобразовательных учреждений. Изобразительное искусство и художественный труд. 1-9 классы»/ Под руководством Б.М. Неменского, 2-е издание- М.: «Просвещение», 2011 год.

скачать

​

Рабочая программа по ИЗО 9 класс

Данная рабочая программа в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта 2004 года и  на основе «Программы для общеобразовательных учреждений. Изобразительное искусство и художественный труд. 1-9 классы»/ Под руководством Б.М. Неменского, 2-е издание- М.: «Просвещение», 2011 год

скачать 

​

Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и общее образование. / В. А. Горский, А. А. Тимофеев, Д.В. Смирнов; под ред. В. А. Горского - М.: Просвещение, 2011

Примерные программы художественно-эстетического направления  

скачать

​

 Рабочая программа кружковых занятий «Волшебный мир народного  искусства»

                                                       

  Для полноценного художественного развития детей необходимо их общение с близким для них природным окружением, знакомство с национальными художественными традициями.

            Искусство следует рассматривать как способ гуманного преобразования человека, как связь его с миром. На основании этого тезиса в программе выделено общее экологическое направление: изучение и осознание мира в единстве с природой, освоение мирового художественного наследия, сохранение культуры.

            Экологический подход к индивидуальному развитию ребёнка с точки зрения восприятия и деятельности соответствует и дошкольному, и младшему школьному возрасту, и подросткам как первый уровень интеграции.

            Д. Лихачёв под экологическим подходом понимал воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родной деревне или городу, к родной речи.

           Экологический подход является одним из составляющих целостного интегрированного подхода к обучению.

           Программа опирается на интегрированный подход к преподаванию изобразительного искусства. Интеграцию следует рассматривать не только как условие усвоения материала, но и как форму организации урока, занятия, художественного события, то есть как педагогическую технологию.

           Интеграция в обучении предполагает активную деятельность разных видов художественного мышления, воображения, интуиции, фантазии. В результате такого активного процесса одновременного слияния в сознании происходит взаимоперенос знаний и представлений с одного вида деятельности на другой, слияние разных видов. Интегративные формы работы с детьми предполагают привлечение знаний из разных областей наук, использование индивидуального опыта реальной жизни, что в дальнейшем выражается в формах практической художественной деятельности детей.

          Интегрированные занятия позволяют в течение длительного времени осваивать с детьми одну тему с разных точек зрения и с помощью разных видов творческой деятельности, задействовать разные виды искусства.

          В данном возрасте интеграция имеет своей целью развитие пространственного воображения и сенсорно-чувственной сферы ребёнка через многообразные формы его вовлечения в процесс творчества.

          Преобладание пластических искусств в сфере основных интересов детей определяет актуальность освоения декоративно- прикладного и изобразительного искусства в системе дополнительного образования. скачать

​

• Кружковое занятие ИЗО.ppt   скачать

• Мезенская роспись.ppt             скачать

• Хохломская роспись.ppt           скачать

• Отчёт работы кружка «Волшебный мир народного искусства.ppt скачать

• История кино.ppt                               скачать

• Жанры кино.pptx                                скачать

• Портрет. Виды портретов.pptx       скачать

​

​

​